欢迎所有对“课程21A.226：种族与民族特性”有兴趣的教育工作者、学生和自学者加入到讨论组中来，讨论组的所有成员都可以利用这些相关材料，通过本课程的讨论组讨论组相互之间开展互动式的教授和学习活动。
这项服务由麻省理工学院开放式课程提供，犹他州州立大学教育技术系“开放式支撑学习机会研究小组”主持和管理。该项公益服务为全球各地的个人提供了相互联系、合作、组成学习组的良好平台，并且在正式或非正式的教育材料和设置的使用方面可以得到麻省理工学院开放式课程的支持。
OLS（开放式学习系统）是一项构建“社会性软件”的研究工程，其目标是围绕现有的开放式教育资源建造一个能够支撑非正式教育的社群。OLS的基本前提是所有的教育机会都要求给每一位用户提供相应的社会通道，以便与他人联络，从而获得他人对疑难问题的解答或提供的支持。由于免费而开放的、基于网络的教育资源的赞助者本身不能提供这样互动学习的通道，因此社会支持必须来自于其他用户。为此，OLS的运作：
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独立于麻省理工学院开放式课程
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要求用户注册登录后才能参与讨论组的教学活动
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属于非学历或无证书教育计划
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不授予麻省理工学院或犹他州州立大学的正式入学资格
现在就与 21A.226：种族与民族特性课程的讨论组联系。
开放式学习计划由威廉和弗洛拉•休利特基金提供赞助。