说明

经过几十年的努力，来促进发展，为什么世界上还有那么多贫穷？引起世界范围内的不平等的根源是什么？为什么贫困，经济改革和发展政策对于男性和女性常常产生不同结果？这个课程在探讨这些政论性问题的同时，剖析了发展的历史，讲述它的基本假设，以及对其的支持与批评。思考易于男性和女性发展的不同意义，主要像特定地区的居民，也比如援助工作者，决策者和政府官员。在考虑到发展项目和政策在非洲，拉丁美洲，亚洲，及马来西亚的城市和乡村地区如何日常的运行上，课程提出了什么是根本的政治、经济、社会和性别的动力，使得“发展”成为一个世界性的一直存在的问题。

要求

出席和参与是必要的，占本课程总分的20%

上课指定的课程材料必须事先预习准备

书面作业包括：

  1．一份3页的简短报告（占总分20%）

  2．一份5-7页的报告（占总分25%）

  3．一份7-10页的报告（占总分35%）