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本学期工作介绍和作业1： “舞台” |
布置作业1 |
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采石场实地考察 |
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Joslin和Wampler课程、工作、评审、访问 |
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作业1评审： “舞台”，David Whitney课程： “结构” |
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布置作业2 “流浪汉住所”，5到6人一组 |
布置作业2 |
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工作、评审 |
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工作、评审（连续） |
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剑桥多功能服务中心总监，Len Thomas课程 |
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构建 |
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作业2评审： “流浪汉住所”，在大中庭庆祝活动 |
布置作业3 |
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“个人住所”小型房子历史研究
开始搭建模型
第一次设计通过
实地考察
Chris Dewart模型制作课程 |
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Joslin和Wampler课程、工作、评审 |
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访问Lloyd Wright住所，也许Walter Groupius住所，野餐 |
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Jen Seely课程： “绘制平面图、剖面和正视图” |
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工作、评审（连续） |
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作业3评审： |
布置作业4 |
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工作、评审（连续） |
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工作、评审（连续） |
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期中评审，“个人住所”项目展示和庆祝 |
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作业五介绍： “学者的聚集地” |
布置作业5 |
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第一阶段通过和实地考察 |
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作业5评审： |
布置作业6 |
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第一次设计通过，包括草模和草图 |
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Anglea Watson课程： “设计中的草图” |
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Les Norford课程： “通风、连续、光线、影子” |
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作业6评审： |
布置作业7 |
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工作、评审（连续） |
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工作、评审（连续） |
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作业7评审： |
布置作业8 |
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工作、评审（连续） |
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| 31 |
工作、评审（连续） |
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Rebecca Lurther课程： “表现和综合展示” |
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作业8评审： |
布置作业9 |
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工作、评审（连续） |
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作业9评审： |
为最终评审准备开始 |
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工作、评审（连续） |
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工作、评审（连续） |
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工作过程展示 |
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工作、评审（连续） |
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最后工作室 |
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最后评审 |
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