概述
每当一个细胞发生分裂时，它必须忠实的复制一次遗传物质，并且只复制一次。同时，细胞必须确保这个过程不会发生可能导致细胞死亡或癌变的复制错误。事实上，在众多的的肿瘤细胞中，都能发现控制DNA复制的基因发生突变。本课程中，我们将学习DNA复制过程在细胞周期中是如何被调控的，以及DNA复制异常时会有什么后果。细胞是如何知道何时何处开始DNA复制的？细胞是如何防止DNA被复制超过一次的？损伤的DNA是如何阻碍细胞的DNA复制直到这些损伤被修复的？以及基因组的复制是如何和其他关键的过程相互协调的？我们将参考经典的和最近的科研论文，来提供一些针对以上问题的答案，并从中深入了解生物学家们是如何解决这些问题的。我们还会学习DNA复制的异常调节是如何导致肿瘤形成的，以及抗癌药物是如何通过阻断DNA复制，从而靶定增殖的细胞的？最后，我们将看看病毒是如何克服细胞对DNA复制的控制，从而促进自身增殖和致病的。
目标
本课程的主要目标是提供对相关科研文献分析方法的介绍。这个目的将通过每周深入讨论两篇科研论文达到。除第一次见面，将不会有正式课程讲座。而且，课程讨论也将由课程参与者主导。
本课程的另一目标是，加深你对细胞周期中的各种基本生命过程是如何相互协调的理解。虽然我们把DNA复制作为基本过程的一个典型范例来学习，但我们所学的原理将适用于任何细胞生命过程。因此，我们希望你从这门课程中获得对细胞更为综合性的理解。
要求
这门课成绩分为通过和不通过。评分将基于课堂参与的表现和两次作业的完成情况。参与所有课程是重要的。任何缺席都必须与提前与授课教师商量。如果你有不可避免的缺席，这样我们会给你安排补习作业。
每周，我们将讨论两篇与手边的主题相关的科研论文。这些论文可能是基础的，介绍在细胞周期调控中DNA复制的重要概念，也可能是一些解决本领域长期存在的未解之谜（或引入了一些新的研究方向）的近期论文。无论如何，每节课的目标是学习如何批判性的理解数据。我们将讨论每个实验、使用的技术背后的推理，以及DNA复制和细胞周期调控领域实验结果的含义。每次课的末尾，授课教师将简要介绍理解下次课将要涉及到的论文所需的相关背景和技术。