2 节/星期
3 小时/节

课程纵览

对于一年级研究生而言，9.011是入门性质的课程。该课程的目的是让学生对神经科学这门学科的重要原理和所使用的研究技术形成总体的印象。该课程开始的几次讲座探讨了视觉、听觉和运动系统，在讲述特定的信息加工策略的同时，着重分析其中存在的一些共同的问题。在讲述这些神经系统时所得到的重要原则可以应用到后来的讲座中，以后所进行的讲座分析了学习、记忆、睡眠以及认知领域内最新的研究成果。

该课程的每一个模块都包括该领域中主要研究者的一系列综述性讲座，为那些准备做有关基础研究论文的学生提供必要的陈述机会。通过提供有关该学科当前现状的完整介绍，同时强调进行批判性的思考，9.011课程的目标指向于使学生准备好成为一名神经科学家的令人兴奋而又快速的开端。

方式

每次课的时间为 三个小时。 前两个半小时是讲座，最后 15-30分钟由一名学生用来主持一个讨论。讨论的内容是与讲座内容相关的一篇论文。

每节课所有学生都要就本节课的研究论文写一份书面总结，一名学生做课堂报告以引导全班对该论文的讨论。该课程的主要工作就是课上完成指定参考读物和准备论文总结。  

参考读物

Zigmond, Michael, ed. 认知神经科学的基本原理. 第一版.学术出版社, 1999。

每个讲座的专家都从重要的文献中选择一些综述性的参考读物和文章，可以从保留在 MIT的 Schering-Plough 图书馆中获得。.

等级

• 40%—期中考试。
• 40%—期末考试。
• 20%—课堂参与。（包括学生的论文报告情况和其他学生论文报告时的参与情况）。

期中考试

• 期中考试的时间是 三个小时。
• 范围是Graybiel and Schiller讲座的材料。