实施三项实验。实验目的是探寻刺激并确定能够发生启动的刺激间隔。第一个实验的结果将作为实验2的基础，最终的的刺激在实验2中被使用，并在实验3中加以控制。这将教会学生对他们的工作进行批判性的思考，怎样在前人实验基础上进行构建。学生随后要把他们的实验结果详细记录下来，象下面的书面作业那样加以描述。

作业1

制作一张海报。在海报中要描述实验及中间的结果，包括：介绍、材料、方法和实验1、实验2的结果以及对其结果的讨论。海报印刷规格：单张为48英寸×48英寸；多张的每张为8.5英寸×11英寸。

作业2

完成包括实验1、实验2和实验3的论文。论文应由介绍、材料、方法、结果及对每个实验结果和对将三个实验共同完成的意义的讨论组成。该论文要求两倍行距打印，15~20页。