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短时及超短时呈现中的情绪启动,2003年春季
教学日程
周 #
主题
作业
1
导论及初级读物
2
文献搜索的再提炼、进一步查阅
3
查阅文献、讨论可能选择的实验设计
4
设计及平衡
实验1:对以往情感启动实验范式加以严格平衡和控制改进
5
完成的设计与平衡,
实验1设计与平衡
实验2:最小呈现时间的测试
6
完成实验2的设计与平衡,实验1实验2的预实验
7
运行实验1、实验2
8
实验1的数据分析
9
实验2的数据分析
10
设计及平衡
实验3:过程与实验1相同、探讨新的问题。
提作业1
.
11
实验3的设计及平衡
12
运行实验3、继续进行实验2
13
实验3的数据分析、实验2的新数据
14
最终的数据分析
提作业2
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