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描述

该课程介绍情绪启动的研究,创造精确的平衡及完全计算机化的实验范式。训练包括背景资料阅读,研究设计,平衡,实验实施,数据分析,呈现张贴报告和期末论文。

要求

实验

为学生设计的三个实验是为了探寻新的刺激,确认在FMRI扫描前这些刺激对各年龄被试的是有效的。学生要进行一些预备性的试验确保在刺激呈现之间有足够的时间,使FMRI能够区别这些信号。

实验1

验证刺激有效性的预实验

实验2

扫描前作为控制的目标群体的第二水平实验

实验3

完全实验。包括在前两个实验中开发出来的刺激,用控制被试进行FMRI实验。

作业

张贴海报

制作一张海报,在海报中要描述实验及中间的结果,包括实验1、实验2的介绍、材料、方法和结果以及对两个实验结果的讨论。海报印刷规格:单张为48英寸×48英寸;多张的为8.5英寸×11英寸每张。

期末论文

描述实验1、实验2和实验3的论文。论文应由介绍、材料、方法、结果及对每个实验结果的讨论和对将三个实验放在一起的重要性的最终讨论组成。该论文要求两倍行距打印,15~20页长。




 
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