记忆好比是一条沟通过去和现在的桥梁. 通过记忆的作用，把过去的各种感觉信息，曾经体验过的感情以及此刻不在意识觉察中的各种观念提取出来，以指导我们目前的思想和行动。 通过这种方式,记忆的作用让我们下班后在停车厂找到自己车子的位置，或者避免我们给同一个朋友重复讲同一个笑话.小组讨论将集中于记忆怎样产生和怎样控制记忆使我们能够记住过去. 重点分析近来非人类的动物被试的电生理研究结果和脑成像的研究结果.

课程结构

最初的几节讲座主要围绕刺激和事件的各种表征如何参与目标引导的行为，以及认知控制如何调节记忆的形成和提取方面的文献. 重点分析人的大脑额叶在记忆中的作用. 第二周将讨论有关记忆如何在大脑中产生的近来取得的一些证据，重点分析颞中回神经结构在其中所起的作用.

要求

这门课程是由一系列的讲座和期末测验两部分组成。要求选择这门课程的并想获得学分的学生参加这门课程的所有讲座，并且通过最后的期末测验. 期末的测验是来考察同学们对每节讲座讨论的主要概念的理解情况，并且得到及格和不及格的分数.