对“课程10.445/10.545：生化产品分离过程”感兴趣的教育者、学生和自学者都会被邀与他人一起通过课程研讨小组在教学、学习中利用这些材料。
这项由MIT和the Open Sustainable Learning Opportunities Research Group in the Department of Instructional Technology at Utah State University提供的服务为全世界的人带来了在研讨小组中彼此联系和合作的机会，并使其能够接受来自MIT开放式课程的正式与非正式的教育材料。
OLS是一个着眼于建立“社交软件”以使围绕现有的开放式教学目录的非正式学习社团成立的研究项目。OLS的基本前提是完全的教学机会，要求每一位使用者能够与能够回答问题或者提供帮助的人建立联系。因为免费开放式基于网页的材料的赞助者无法提供这种联系，社交帮助必定是来自其他使用者。因此OLS:
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独立于MIT OCW
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使用者注册并登陆才能参加
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不授予学位也不颁发证书
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不提供正式的与MIT和犹他大学教师联系的方式
现在链接课程10.445/10.545:生化产品分离过程的研讨小组.
Open Learning Support资助者为The William and Flora Hewlett
Foundation.