目标

这个课程包括了一系列软件开发的技术，从一个问题的分析到解决实现。为了完成这个课程，学生应该能够：

1. 分析一个软件开发问题，简单准确的表达它的本质；
2. 设计一个结构模型来解决问题，评价解决问题的方法；
3. 实现一个模型以便于它可以正确有效的执行；
4. 以小组为单位，在软件开发的各个方面合作，有组织有建设性的相互交流意见；
5. 意识到工程性在软件开发中的重要性，例如选择用户所关心的问题，使用有限的资源，软件的可维护，可靠性和人员的分工。

条件

这个课程假设学生能够

1. 写一个符合规范的小程序（100行）；
2. 理解面向过程（例如循环、过程、异常、混淆）和面向对象（例如对象、引用、接口、子类）的基本概念；
3. 使用和理解那些用基本数据结构的程序，如用数组、hash表、树、链表。

成绩

完成这个课程后，学生应该能够

1. 在问题域上确定关键实体和联系；以用户手册的形式简单的写问题的描述；
2. 设计程序：构造一系列模块，使用模块依赖图表达和评估模块间的耦合度，不让模型涉及到具体和抽象的状态；使用众所周知的设计模式（如迭代器、观测者、工厂和访问者）；设计恰当的模型规格，采用非正式的前置后置条件表达出来；正确理解子类和继承的作用，有效的使用他们。
3. 实现程序：设计满足特定规格模型的面向对象的代码；表达表示不变式，理解它们在提高应用程序效率方面的作用，用运行时间来判断程序；理解抽象数据的基本概念，可以用简单的数据类型读写非正式的抽象函数；通过用规格说明、常量和抽象函数来手工检测评估一个模型的正确性；开发单元和系统级的测试块，用简单说明的概念和代码覆盖来评估其效率。
4. 在组里进行一个小的开发，包括问题分析、设计、实现和测试。

每个结果支持相应数量的对象。如4个结果支持5个对象。