• "媒体" – ICTs, 特别是最近二十年因特网的快速发展, 促进了全球化，创造了前所未有的机会。我们进入了一个时代，在这里，个人只要拥有电脑、可以上网，就可以改善他的经济、政治和社会地位。本课程通过研究和个案分析，探讨了这些领域的发展。
• "教育" – 通过诸如麻省开放课件的项目,世界主要地区开始了解ICTs促进发展的作用。贯穿全课程，我们研究了通过利用ICTs的项目，带给全世界的积极的社会变革。
• "市场" – 课程重点是针对世界的发展中地区，尤其是,在日常用语中产生了"数字分割"这一术语,但是它到底指的什么? 是否存在国际数字分割,国内数字分割,或者两者都有?我们是否应该填补这一分割,过去的尝试如何成功、（多数情况）失败? 为什么? 这些问题在全课程中提出、探讨。

本课程采取了独特的教学方法，在 教学大纲 部分着重介绍。

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