课程简介

本课程提供汉语听说读写的延续训练，重在巩固学生的基本会话技能，增强其阅读信心和深度。修习本课程要求进行实验室训练。进阶汉语I、II、III是系列课程，完成21F.103后方能修习春季课程，已完成21F.107 - 21F.108课程者一般不适合修习此课程。

完成该课程之后，学生将具备用流利中文进行基本会话的能力，能够阅读由简繁体汉字及常见复合词组成的文章，同时能够写作短篇作文。

授课方式包括课堂讲授，反复操练，讨论，阅读理解，听力理解，情景会话及语言游戏。

必修的学习资料

《大为和海琳在中国》——中级汉语教程。 (编者：Phyllis N. Zhang, Yuann-yuann Meng, Donald K. Chang, 及 Irene R. Liu。东亚语言与文化，纽约哥伦比亚大学出版。) 

讲义阅读（事先发）。

教学步骤：

1. 阅读课文，讨论文中语法点。
2. 通过课堂会话进行操练。
3. 结合课文和材料中的句式操练、短语操练及练习题。
4. 基于课文及其它材料进行听力，口语，阅读，理解及翻译练习。
5. 利用互联网进行中文写作。
6. 播放中文视频作为补充材料。
7. 逢周五公布具体教学安排，其中将包括上课内容和学生要做的课前预习。

学生职责

学生必须预读指定材料，学习相关的汉字，文段，句式，并积极参与课堂讨论。鼓励学生就指定材料开展，并按时上交作业。

评分标准

本课程满分为100分，参照学生的课堂表现，作业，9 次测试，期中考，期中口语测试，及期末课堂演示情况。

具体的评分标准如下：

等级	课堂活动	分数
A	课堂表现 课堂考勤 课堂准备 课堂参与	15 分 5 分 5 分 5 分
B	指定作业	20 分
C	测试	25 分
D	期中考	20 分
E	期中口语测试	10 分
F	演示	10 分

最后的成绩

94 分以上=A
90-93=A-
86-89=B+
83-85=B
80-82=B-
76-79=C+
73-75=C
60-72=C-
59 分以下=F

课堂表现评定参数包括是否准时到课，是否按时完成指定作业和积极参加课堂活动。其他参数包括学期学习成效，是否相较于初始水平有所提高。

• 除非事前得到授课老师许可，否则不得进行补考。如果因生病或其它意外特殊情况而不能到课者，必须事先告知授课老师。
  
• 迟交的作业能得到批阅，但不予评分。
  
• 课堂考勤尤为重要。未经授课老师许可而无故旷课，将影响期末成绩。

学习本课程的建议

不应把上外语课当作是一件苦差事。如果你抱有这样的想法，则要认真回顾一下学习的初衷。外语是一门需要投入身心去学习的科目，同学们需要精神高度集中，有计划、扎扎实实地去学习。事实上，学习外语是一个无止境的过程，这需要不断地积累信息（词汇），并在一个复杂的框架范围内（语法）去应用。可见学习一门外语常常会令人产生挫败感，因此同学们需要耐心对待。然而一旦掌握了它，带来的却是终生的乐趣。如果在学习该课程时，脑子里想的是如何少花力气而又可以勉强通过考试，或只是想着能拿多少分而不是学到了什么，那样是不可能有所成就的。相反，若是怀着积极的态度，全身心投入到学习当中，我保证你将获益匪浅，你会为掌握到了知识和技能而感到快乐。