课程简介
本课程与春季课程21F.108/158 一起构成精简系列的入门教程，该教程适合已具备基本的对话技巧，尤其是在汉语环境中长大，但缺乏相应读写能力的学生。本课程重点学习汉语标准的日常用于，繁简体汉字阅读以及写作。
汉字与拼音
学生应会阅读以繁体或简体书写的文本，但在写作时可以自由选择其中的一种。
必读的学习资料
Wheatley, Julian. 《学汉语：普通话基础课程》。
（汉字课文）。 (第一部分) (第二部分)
Li, Duanduan等。 《汉语高阶入门（一、二）》 （大学语文）. 纽约 NY： 哥伦比亚大学出版社, 2001, 2003,
2004. ISBN: 0231135858, 0231125577.
本教材有两个版本：简体字版和繁体字版。你可以购买你喜欢的版本。
课堂上的其他讲义。
《简明中-英、英-中词典》. 纽约， NY:
商务出版社/牛津大学出版社。 ISBN: 7100039339。（可选）
这是一本很好的适合初学者的词典。
课程
头两次课用来学习汉语语音与汉语拼音录入系统展现语音的方法。我们还会介绍汉字书写的基本知识。到第五周的时候，我们开始学习教材的第一课，《汉语高阶入门（一）》
（大学语文）， 我们每周大约学习一课。
课堂活动包括研讨课文内容，以课文为基础进行简短的角色扮演和表演，练习相应的语法结构，阅读补充资料和几乎每天都有的测验。
写作
你要学习课程中导入的精选汉字，不必学习全部汉字。你要根据记忆辨认简体与繁体汉字。习作时，你可以任选简体或繁体中的一种。
评分
A = 100-95； A- = 94-90； B+ = 89-87； B = 86-83； B- = 82-80； C+ = 79-76； C =
75-70； C- = 69-60； F = 60以下
评分表
| 活动 |
百分比 |
| 课堂表现（出勤占5%，准时占3%，课前准备占5%，课堂参与占12%） |
25% |
| 书面作业 |
25% |
| 两周一次的考试 |
30% |
| 听写与词汇测验 |
10% |
| 学期末论文（两页纸，用微软Word双面打印，16号字体） |
10% |
应准时出勤。超过三次无故旷课（相当于一周），成绩会降一档。严重迟到的算作旷课。如提供医生的诊断书或学业指导教师的便条，旷课就算作有故旷课。
其他因素对成绩也有影响，比如学期过程中相对于停滞不前或退步而有了进步，与开始时的程度相比有了提高等。
测验与考试 没有补考 。如果你不能准时参加测验，你可以找指导老师在你的同学进行测验以前为你做安排。
本学期没有期末考试。
晚交的作业老师会批改，但得不到分数。
上本课程的建议
不要把上语言课当成一件自己不情愿完成的麻烦事。如果是这样，你也许应该冷静地想一想你上学为了什么。一门语言，无论是外语还是半是外语半是本族语，都需要集中精力，专心致志地学习的学科。它需要高度专注和系统可靠的方法。实际上它是永无止境的过程，其中包括不断地数据（词汇）积累以用于复杂的框架（语法）之中。正因为如此，学习语言常常会令人沮丧，因此需要耐心对待。但是懂一门语言会产生终生的满足感。如果你学习本课程想的是怎么能省力而且能通过，或者想的只是能得多少分而不是学习的内容，那么你就不会学有所成。但是如果你以专心致志、积极进取的态度学习本课程，我保证你会从知识与技能的真正习得中获得满足感。