课堂讨论案例上课前一周发给大家。前半节课准备相关材料，后半节重点讨论带动学生分析的案例。希望同学们准备所讨论的案例。(见 "“讨论案例介绍”")
讨论案例的目的不是是与非。目的是:
大部分案例比较复杂，分辨率或许不是很清晰.
预习每个研究案例, 课前阅读案例， 准备一页的摘要:
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冲突的问题或观点.
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受影响的部分.
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人物产生的可能行为.
思考题:
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考虑每种行为产生的可能后果.
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每个人的责任，你认为他们是否有道德责任，为什么.
注意，案例包含了不止一个问题，尽可能提出所有问题.
课末收集摘要.
Bebeau, M. J. "Developing a Well-reasoned Response to a Moral Problem in Scientific Research Ethics." In Teaching Research Ethics: A Workshop at Indiana University. May, 1995.