麻省理工学院开放课件 | History | 21H.102 The Emergence of Modern America 1865-Present, Spring 2003

教学大纲 (PDF)

本课程研究从美国内战结束至当前在美国的政治、经济、社会等领域所发生的结构性变化。通过研究二手历史资料原始文献，我们将考察美国现代历史进程中的一些关键问题，比如：工业化与城市化；美国作为一支全球力量的兴起；权利与平等的观念；性别、阶级、种族结构的变化等。本课程还将考察美国人对什么是现代美国人这一问题的各种回答。由于本课程信息量较大，因此，学生会在经常性的口头与书面练习中与历史资料打交道。

课程要求

本课的成功有赖于全体学生的积极参与。课堂参与占成绩的15%，将根据课前准备、参加大组和小组讨论、是否积极听讲、与人合作，以及在本学期中对本门课程的总体贡献等各方面的情况予以评定。当然，如果你不来上课的话，就谈不到对本课有什么贡献了。所有学生都将与授课教师合作，负责一次课堂讨论——在教学大纲中用符号（*PR）标示的内容，占成绩的10%；课前准备包括一个关于你所选择的与当堂课程阅读内容相关的原始资料的简短介绍。

这门课程会经常布置写作任务。每个人都要写两篇5-6页较短论文（每篇占成绩的20%），其中一篇必须与我和/或写作教学中心的老师商量修改。此外，每个学生要写一篇10-12页的较长论文（占成绩的30%），题目自选。写作前的准备训练（占成绩的5%）将帮助学生在期末论文动笔之前逐步确定题目、参考书目和论点。本课没有期中和期末考试。

论文要在规定的时间由本人以书面形式亲自提交。必须有正当理由并事先说明才可以延期提交；电脑故障不得作为迟交的借口。坚持学术诚实的原则是必需的；如果你对于如何进行写作或引用资料存在任何疑问的话，尽可提出。

参考书目

所有图书均陈列于人文图书库的保存区中。增加的阅读材料将分发印刷品。除非另有说明，阅读工作应在要用到这些资料那次课的课前完成。