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早期共和国的产权规章

在以下两项作业中选择 一项 。论文提交期限为第8课。你可以在最后期限前一天的课堂上提交，或者通过电子邮件附件方式。如果通过附件方式提交，则必须备份论文以备在计算机发生故障时提交。除非预先已经提供充分理由解释，否则不予接受延期提交；计算机故障从不被认为是可以延期提交的合理理由。遵守学术道德标准是必须的。只要索引清晰及完整，你可以使用任何需要的援引系统（现代语言学会（MLA）文体，芝加哥手册文体 ，法典援引）。

选项一： 案例摘要。从第5课 中所研究的4个案例里任选一个，作出要点陈述和分析。利用简要的案例笔记作为思考和写作的指导，且必须在2-3页的内容范围内对案例进行重点陈述。摘要须包括案例事实阐述、宪法及法律关键性争议、法院裁判及其法理。另外，论文还须对法院的裁决表示赞同或反对，并阐述个人观点及理由。可以使用严格的宪法理论以支持你的观点，或者把案例置于广义的社会和历史发展中的早期共和国背景当中。

选项二： 答辩论文。我们在第5课 所研究的4个案例中，国家在保护和调整财产权上所扮演的角色是否一致？它是什么？如果你选择这个问题，则需要就此作2至3页回答，集中解释是什么使这些案例集中（或没有集中）到一起的，对这些案例选择性地进行说明而非概述全部4个。可以使用严格的宪法理论以支持你的论文，或者把案例置于广义上的社会和历史发展中的早期共和国背景当中。

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第十四修正案的奇特历程

在以下三个作业中选择 一项 。论文须5至6页（采用标准的字体及页边空白），最迟在第15课后一天提交，或者通过电子邮件附件方式。如果通过附件方式提交论文，则必须备份论文以备在计算机发生故障时提交。除非预先已经提供充分理由解释，否则不予接受延期提交；计算机故障从不被认为是可以延期提交的合理理由。遵守学术道德标准是必须的。只要索引清晰及完整，你可以使用任何需要的援引系统（现代语言学会（MLA）文体，芝加哥手册文体 ，法典援引）。

选项一：自 屠宰场案 到世纪之交，最高法院曲解了第十四修正案吗？为什么？你可以利用第十四修正案的历史、内战重建时期以及战后美国史构建一个历史性争论，也可以选择聚焦案件本身。

选项二：米勒 诉 俄勒冈州案（Muller v. Oregon 1908） 是妇女的胜利吗？为什么？

选项三：如果你愿意就我们最近二至三周中所研究的某个案例写一篇更深层次的历史性研究论文，只需事先与我协商即可。案例可以包括 19世纪70年代新奥尔良州的屠宰场案的历史、19世纪90年代铁路运输管制法律、关于中国移民的法庭裁判 等等。

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在以下三个作业中选择 一项 。论文提交期限为第23课。你可以在最后期限的前一天课堂上提交，或者通过电子邮件附件方式。如果通过附件方式提交论文，则必须备份论文以备在计算机发生故障时提交。除非预先已经提供充分理由解释，否则不予接受延期提交；计算机故障从不被认为是可以延期提交的合理理由。遵守学术道德标准是必须的。只要索引清晰及完整，你可以使用任何需要的援引系统（现代语言学会（MLA）文体，芝加哥手册文体，法律援引）。

选项一：重写布朗案。 在最近出版的一本名为 《布朗诉教育局案说了什么》（纽约大学出版社, 2001），一流的法学教授分享了他们对布朗案件判决的观点。现在是你的机会。如果你是一位1954年的法官，你的判决会是什么？你应当陈述第十四修正案及普莱西 诉 弗格森案 (Plessy v. Ferguson 1896) 中的论题。以下问题值得考虑：你是否会推翻 普莱西(Plessy)案 的判例或者仅声称其不应适用于本案？普莱西案 是否在1896年被错判或者说时代的改变已经使得它不再适用？第十四修正案（以及其制定者的立法本意）的历史对你的判断有哪些影响？你对于这判决的执行有什么意见？注意：如果你选择了本论文，你须通读 布朗案 的全文（在课程网站上以及 347 U.S. 483 [1954]都可找到），同时你可以使用任何其他的权威著作（特别是凯利(Kelly)和克兰特曼恩(Horwitz)的）。你也需要回顾与 普莱西案 有关的参考读物以做出你的裁决。

选项二：友方陈述。 2003年5月7日，美国联邦第九巡回法院将聆听 俄勒冈州 诉 阿希克夫案 (Oregon v. Ashcroft) 的口头辩论，这被认为是对于俄勒冈州的安乐死法案的挑战。请作为法庭之友（amicus curi）的身份写一份陈述书，为法院提供法律合宪性的建议。你可以在论文中引用广泛的历史潮流和特定的宪法权利。注意：如果你选择这篇论文，请访问课程网站，那里有关于 俄勒冈州 诉 阿希克夫案 的材料背景的链接。

选项三：设计自己的主题。 一如以往，如果你愿意就我们最近二至三周中所研究的某个案例写一篇更深层次的历史性研究论文，只需事先与我协商即可。案例可以包括 纳粹或者三Ｋ党的言论自由权利、 耶和华见证会（Jehovah's Witness）成员或其他宗教少数者在法庭的经历、控告双方权利之间的紧张关系 或者对于沃伦法院工作的广泛讨论。

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在以下三个作业中选择 一项 。论文（5-6页）提交期限是第28课。你可以在最后期限前一天的课堂上提交，或者通过电子邮件附件方式。如果通过附件方式提交，则必须备份论文以备在计算机发生故障时提交。除非预先已经提供充分理由解释，否则不予接受延期提交；计算机故障从不被认为是可以延期提交的合理理由。遵守学术道德标准是必须的。只要索引清晰及完整，你可以使用任何需要的援引系统（现代语言学会（MLA）文体，芝加哥手册文体，法律援引）。

选项一：可疑分类。多数有关平等权的法律（包括第十四修正案自身），其概念是基于种族观念而形成的。譬如严格审查制度和对性和/或性取向可疑分类等，这些概念的应用是否成功？或者性别和/或性取向的社会分类根本不同于种族吗？关于性别和性取向，你可以单独或一并写。选择两到三个案例来探讨你的观点，主要集中于二次世界大战后这段时期（纵然你可能会选择一个较早的案例进行比较）。

选项二：行为龌龊的男人。如果琼斯(Jones)先生用对史密斯(Smith)先生不友好的工作环境来奚落史密斯先生，他是否可以依1964年公民权利法案第七条所规定的，控告其为“性的基础上”的歧视？你需要阅读玛格利特·塔尔波特(Margaret Talbot)的文章，以及她所引用的其他相关案例，以完成这篇论文。你可以从她的案例中选择一个作为论文的关注点，也可提出纯粹的假设。（你还可以自己决定琼斯先生和史密斯先生是否异性恋，以及这些对于你的观点是否有影响。）

选项三：设计自己的主题。一如以往，如果你愿意就我们最近二至三周中所研究的某个案例写一篇更深层次的历史性研究论文，只需事先与我协商即可。案例可以包括 反歧视运动、 性骚扰、 同性恋的权利 或者我们下周将涉及到的主题，例如新联邦主义或者9-11事件后的公民自由问题。