这门课程主要提供关于人类语言性质方面许多基本性问题的答案。通过这门课程的学习，我们将认识到（在许多不同方面）人类语言是令人惊讶的、错综复杂的然而又是富有规律的、迷人的智力体系。首先，我们将详细地学习这个体系的许多核心方面的知识，这将会用去课程三分之二的时间；然后我们要利用一部分时间，运用所学的知识处理各种问题，包括孩子们怎样获得语言，语言之间的相同点与不同点是什么，怎样将口头（或手势）语言与书面语言联系起来等等。

1. 参考读物

有一本必需的教科书：

O'Grady, William, John Archibald, Mark Aronoff and Janie Rees-Miller. 1997. 当代语言学：导论 [第四版]. New York: Bedford/St. Martins. [缩写“CL”]

还将有一些分发资料和参考读物补充（在有的情况下替代）课本相关章节。

2. 出勤率

出勤率和课堂陈述是必需的。虽然你能从参考读物阅读中学到一些或 很多东西 ，但课堂上将提供参考读物中没有的资料，或者说还会用各种不同的方法来介绍这些资料。出勤的话你将参加相应的陈述，间或也要参加演讲。

3. 每周作业布置

每周将有作业。作业中，一些是《当代语言学》教材上的题目；一些则是在课堂上临时分发的。在课堂上和参考读物中，我们还经常会提出一些关于概念使用和分析技巧讨论方面的实质性的语言问题 (有时是稍微简单化的问题)，另外还有一些附加作业，包括资料的搜集，需要利用业余时间努力完成。

作业将在星期一分发， 下周一提交。 我们的目的是在星期五课堂讨论中对作业进行校正（假期中，你可以对这个时间表作更改)。 迟交的作业除了非常有说服力的原因和你的授课教师或你的课堂负责人对你有清楚的e-mail的许可，否则 不 被接受。

诚实的作业策略: 与其他学生对作业作一般的讨论是可以接受并应该鼓励的(举例来说：“提醒我，我怎样知道某些东西是否是音位变体？”), 但你自己必须具备对问题的实际处理能力并能够独自详细地写下来。

如果你在做作业时遇到了麻烦的问题，请毫不犹豫地亲自或通过e-mail与你的授课教师或你的课堂负责人联系。我们会很高兴给你提供帮助。

4. 考试

课堂上将有两次测验(30分钟)和一次期末测试。期末测试包含整个课程的所有资料，包含所有的疑难点和问题。如果你的作业和测验做得好，在期末测试中你将获得好的成绩。

5. 等级

作业& 测验 60% 期末测验 30% 出勤率和参与 10%