我认为把该课程称为“陈述的各种模式” 过于模糊。我们所要探索的是调整称述表达力的各种方法。因此我们将会涉及到形式语义学，语用学，言语行为理论和施为话语理论，此外针对某个尚未被充分了解的数据体还会做一些经验性工作
“他犯了个大错误，这很显然。”
“他明显犯了个大错误。”
如果你和我生活的环境差不多，你会觉得这两个句子并没有不同。下面看看如果把这两句话嵌入另一个句子中的情况。
“我们不得不开除他，因为他犯了个大错，这很显然。”
“我们不得不开除他，因为他显然犯了个大错。”
以上两个例子中，第一个是无标记的句子，另一个则暗示着我们开除他的理由不是因为他犯了个大错，而是因为这个错是他犯的（不是别的什么人），我们不得不开除他。
通过本课，我们将理解为什么出现以上情况并研究更多的相关结构。除英语外，我们还会观察其他的语言，如德语（研究德语中比较出名的语篇冠词 ja) , 盖丘亚语和西藏语（研究两种语言中共有的言据性系统，如最近两篇斯坦福大学和加洲大学的博士学位论文）。