课程要求
1. 出勤与课堂参与 (20 %)
本课程为讨论课。出勤与课堂参与对你本人和你所属的小组的成绩极为重要。上课必须携带课本，做好准备大声朗读，积极讨论，认真听课，尽情欣赏。如果你不得不缺课，请事先通过电话，电子邮件或本人亲自来通知我，并对所缺内容负责。 每次缺席将从期末成绩中扣去1分（百分制），两次迟到算一次缺席。多次缺席将受到正式警告并影响你的期末成绩及班上排名。 如果你的其他事务如实习课，实验课，体育运动或工作时间与本课程相冲突，请不要选修本课程。
出勤与课堂参与占分数的一半（10%），另一半基于 在线讨论论坛 的参与（每周上一次帖子发表自己的意见，并至少回应一次别人的观点）。
2. 书面作业 (80 %)
日志 (20%) 每个学生将准备一份写作日志（手写或打印皆可）。并必须完成最低的写作记录：在学习《比利·巴德》这一单元前，每周一篇（共10篇）；而后完成每一个《比利·巴德》上的练习（即另外10篇）。题目已经在教学大纲中给出，但你可以以你最喜欢的方式来写作。课堂上有机会进行自由写作和讨论。每天你必须携带日志，并准备好随时提交。日志会被批改但要到课程全部结束后才给出分数。
论文 (10%, 15%, 15%) 和修订稿 (20%): 每一篇论文都必须按步骤来写，要有初稿（不计分）以及计分的定稿。只有《比利·巴德》上的作业除外，因为它已有计分的论文和计分的修订稿， 论文和修订稿应在指定日上课开始时准备好。 对于一门如此严格要求按步骤准时进行的课程来说（例如：提交的论文应在下篇论文上交前及时得到反馈意见并进行修改），即使按时提交的论文不那么完美，但比迟交要好。所有定稿及最终的修订稿必须包括一份自我评估报告, 即一份总结修改过程的报告。
论文必须打印或进行文字处理，双倍行距，并留有足够的页边距，必须包括一个主题，并遵守语法和拼写规则。使用黛安娜·海客的《袖珍文体手册》来检查所有草稿和修订稿。
关于剽窃的声明
剽窃侵害了思想上的自由和完整，特别是对于一门在一定程度上依赖在线研究的课程来说，你必须知道什么东西会构成剽窃以及如何避免它。文学系为所有剽窃行为制定了以下声明和政策：剽窃——使用他人的脑力劳动成果而不承认——是一种严重的侵权行为。文学系的政策规定，凡有剽窃行为的学生在本门课上得到的成绩为F ( 不及格，译者注)，并且授课教师会将其剽窃案件转交给纪律委员会。你必须充分确认来自课堂以外的信息，并在所有上交的书面作业中清楚地注明。所有来自他人作品的想法，论点，以及直接引用的措辞，都必须加以标明并给予适当的脚注。来自其他资源的引用语必须清楚标明，以区别学生自己的作品。
可以到下面连接中找到麻省理工大学有关学术诚实的政策: http://web.mit.edu/policies/10.0.html
3. 专题讨论会，辅导课，讨论会
在论文到期的日子，我们将举办专题讨论会, 就是学生们把论文发贴在本课程网站上，以让同学们相互审阅。学期中间每个学生至少会轮到一次去展示其作品并组织对其论文的讨论。其它专题讨论会将使用学生的个人作品或共同作业来集中研究某些特定的写作议题。
学生每周和课程辅导老师见一次面来仔细检查草稿和修订稿。学生必须参加这些会面，并记考勤。每周会面时间固定。会面时请准备好笔记、提纲或草稿以便讨论。
每个学生将在期末和授课教师举行一次讨论会，以讨论《比利·巴德》的论文标题。
4. 第一阶段
学生在本课程获得B或B以上的成绩才能通过第一阶段的写作要求。