作业文件
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课程内容 |
作业 |
| 1 |
简介与概述 |
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| 2 |
肖伯纳的匹格梅利翁 与语言戏剧 |
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| 3 |
匹格梅利翁 从剧作到银幕 |
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| 4 |
匹格梅利翁, 窈窕淑女, 与音乐剧 |
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| 5 |
皮兰德娄的亨利四世与心理相对 |
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| 6 |
布莱希特, 大胆妈妈和她的孩子们 |
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| 7 |
布莱希特的政治与戏剧艺术(续) |
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| 8 |
贝克特,美好的生活 |
交第一篇论文 |
| 9 |
贝克特，品特，及家庭荒诞主义 |
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| 10 |
威廉斯,欲望号街车 |
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| 11 |
欲望号街车,诗的现实主义及方法 |
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| 12 |
黄,蝴蝶先生 |
交第一篇论文修改稿 |
| 13 |
威廉斯, 欲望号街车 |
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| 14 |
威廉斯，黄，威尔逊：美国梦 |
交第二篇论文 |
| 15 |
索因卡,孔其的收获 |
开始阅读课外布置的其它剧作
开始规划期末论文 |
| 16 |
史密斯, 暮色：洛杉矶, 2002 |
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| 17 |
暮色 带来的思索, 以及库什纳, 天使在美国, 第一部 |
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| 18 |
库什纳, 天使在美国, 第一、二部 |
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| 19 |
天使在美国 带来的思索 |
开始汇报课外阅读的剧作 |
| 20 |
弗莱恩, 哥本哈根，街车 |
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| 21 |
斯托帕德, 汉普古德 |
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| 22 |
斯托帕德 |
汇报（继续） |
| 23 |
丘吉尔,一个数字 |
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| 24 |
总结 |
交学期论文 |
论文实例
下列论文均为学生所写，使用时征得了他们的同意。
大卫·罗伊. "寻找含义" (PDF)
佚名学生. "贝克特《美好的生活》与丘吉尔《一个数字》中家庭关系的暴力和孤立潜在因素" (PDF)
杰西卡·兰姆. "盖尔语姓名英语化的后果"(PDF)
凯特·霍伦巴赫. "《哥本哈根》和《美好的生活》中的女性" (PDF)