欢迎对 "2.57 从纳米到宏观的输运过程, 2004"感兴趣的教师、学生及自学者在教学和学习中利用这些资料，并通过本课程的研讨小组同他人交流。

这项服务由MIT OCW提供，由犹他州立大学教育技术系的开放持续学习机会研究小组（Open Sustainable Learning Opportunities Research Group）主持，全世界的学习者可以借此互相交流、协作、组成学习小组，并从正式或非正式的教育机构中获得利用 MIT OCW 资料的帮助。

OLS（Open Learning Support研究项目旨在制作一种“社会性软件”，即利用现有的开放式教育资源组成非正式的学习团体。OLS坚信只有当学习者能够同回答他的疑问并给予他帮助的其他学习者建立联系时他才得到了完全的学习机会。一般的免费开放网页式资料无法提供这种支持，但其他学习者却可以提供。因此，OLS：

• 独立于 MIT OCW
• 需要用户注册并登录才能参与
• 并非学位授予或证书授予项目
• 不提供正式的同MIT或Utah State University教师联系的途径

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开放式教育基金由 The William and Flora Hewlett Foundation提供。