>MIT 开放式课件首页 | 音乐与戏剧艺术 | 21M.621 美国的多元文化与戏剧， 2004 春季

节#	主题	作业
单元 I: 介绍
1-2	什么是文化呢？我们如何辨别美国戏剧中的文化及其体现呢？美国移民的历史传承和家族传统又是如何体现的呢? 本单元将概要介绍剧院、运动、文化多样性、和作品等方面的基本概念。	“活着的历史”博物馆(Living History Museum) (PDF) 影片"种族主张"(Ethnic Notions) (PDF)
单元 II: 非洲裔美国人的戏剧传统
3-6	非裔美国人的戏剧传统是怎样的呢？音乐和舞蹈在非裔美国人舞台体验中的地位和作用如何？我们能以何种方式来讲述非裔美国科学家和工程师的历史故事呢？这个单元中，我们会参加在“美国非裔:活着的历史”博物馆（African American Living History Museum）的表演活动，描写美国非裔科技工程人员的生活。	影片"种族主张"续(Ethnic Notions (cont.) )(PDF)
单元 III: 亚裔美国人的戏剧传统
7-12	戏剧是如何体现亚裔美国人的文化传承的呢？散居的亚裔剧作家会选择什么样的故事去讲述？本单元讨论华裔剧作家黄哲伦的话剧《蝴蝶君》（David Henry Hwang’s M. Butterfly）。	性别与隐秘 (PDF) “诺拉的崇高”(Ennobling Nonna) (PDF)
单元 IV: 土著，拉丁裔，墨西哥裔美国人的戏剧传统
13-18	土著美国人如何在21世纪保持讲故事的传统？而在上个世纪，拉丁裔和墨西哥裔美国人又是如何体现他们自己的戏剧传统呢？这个单元的讨论主题将集中在Miguel Piñero的戏剧作品上。	“不纯色的人"（Yellowman） (PDF) 粗旷与敏感 (PDF) 短眼（Short Eyes）角色分析 (PDF)
单元 V: 超越不同
19-22	我们如何才能超越不同文化之间的壁垒，去探索独特的历史和戏剧方法呢？	期末项目(PDF)