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 节# 主题 关键日期
单元 I: 介绍
1-2 什么是文化呢? 我们如何辨别美国戏剧中的文化及其体现呢?美国移民的历史传承和家族传统又是如何体现的呢? 本单元 将概要介绍剧院、运动、文化 多样性、和作品等方面的基本概念。
单元 II: 非洲裔美国人的戏剧传统
3-6 非裔美国人的戏剧传统是怎样的呢?音乐和舞蹈在非裔美国人舞台体验中的地位和作用如何? 我们能以何 种方式来讲述非裔美国科学家和工程师的历史故事呢? 这个单元中,我们会参加在“美国非裔:活着的历史”博物馆(African American Living History Museum)的表演活动,描写美国非裔科技工程人员的生活。 特别事件: 剧场设计探讨(第4节)。与波士顿的三位专业设计师一起分享在行业中工作的经验。

表演项目1(第6节):“美国非裔:活着的历史”博物馆(African American Living History Museum)
单元 III: 亚裔美国人的戏剧传统
7-12 戏剧是如何体现亚裔美国人的文化传承的呢? 散居的亚裔剧作家会选择什么样的故事去讲述? 本单元讨论华裔 剧作家黄哲伦的话剧《蝴蝶君》(David Henry Hwang’s M. Butterfly)。 特别事件(第10节): "滑移"(Slippage)团体的呈现Maria Porter的世界名作"诺拉的崇高"(Ennobling Nonna), 导演Thomas DeFrantz。 Anna Scott的表演“ Fish Tales, Rivers, and Other Female Parts.”

表演项目2(预计11、12节):性别与秘密

来访(第11节): Jane Jung来访,讨论创建剧院中的工作和目标, 她是"亚裔美国人戏剧协会"的创建人和主要支持者。

* “滑移”(Slippage): 是一个致力于创造性表演的团体,由MIT副教授教授Thomas DeFrantz领导。成员包括戏剧表演艺术家,学者,剧场设计,技术人员。该团体质疑并探索表演,文化和戏剧技术之间的关系。

单元 IV: 土著、拉丁裔、墨西哥裔美国人的戏剧传统
13-18 土著美国人如何在21世纪保持讲故事的传统?而在上个世纪,拉丁裔和墨西哥裔 美国人又是如何体现他们自己的戏剧传统呢?这个单元的讨论主题将集中在Miguel Piñero的戏剧作品上。 特别事件(第17~18节): Joy Harjo与"How We Became Human"

表演项目3 (预计第18节,第19节的前5天): 口语诗。

来访艺术家(第17节): Joy Harjo。
单元 V: 超越不同
19-22 我们如何才能超越不同文化之间的壁垒,去探索独特的历史和戏剧方法呢? 期末小组项目: 预计在第22节及其接下来的2天。

 
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