教学日历
在秋季学期(8.13),头两次课是让学生熟悉实验室,并交给每位学生在实验技术,数据分析和计算工具方面的基础知识。在接下来的的一节3个小时课中,学生要进行两次简短的介绍性实验。然后,学生计划并进行四个更长的实验。第一个实验需要5节(3小时每节)实验课,后面的3个实验每个需要4次实验课来完成。整个学期将在为期一周时间里,以进行一连串面向同行、朋友和系里的老师公开的学生口头报告方式来结束。
在春季学期(8.14),第一节课是专门为挑选实验合作伙伴和给指导师做实验简要说明的。学生然后选择四种不同的实验,每一个实验将需要5节单独的(3小时每节)实验课来完成。
以下是在秋季和春季学期学生可以选择的实验。实验“21厘米无线电天体物理学”在两个学期均可提供。
2004秋季
2004秋季学期日历
| ses # |
活动 |
重要日期 |
| 1 |
实验介绍 |
|
| 2 |
Lab实验技术,数据分析和初等实验中的计算机技术 |
|
| 3-4 |
实验 1 介绍 |
实验前的准备问题
提交数据整理和误差分析作业1
实验简介后的口头考试 |
| 5-6 |
实验 2 介绍 |
实验前的准备问题
提交数据整理和误差分析作业2
实验简介后提交实验数据笔记
|
| 7-10 |
实验 1 |
实验前的准备问题
实验后的口头考试
实验后提交实验数据笔记 |
| 11-14 |
实验 2 |
实验前的准备问题
实验后的口头考试 |
| 15-18 |
实验 3 |
实验前的准备问题
实验后提交实验数据笔记
实验后的口头考试 |
| 19-22 |
实验 4 |
实验前的准备问题
实验后的口头考试 |
| 23-24 |
最终的口头公开报告 |
最终的口头报告 |
2005 春季
2005春季日历
| ses # |
活动 |
重要日期 |
| 1 |
实验介绍和计算科学 |
|
| 2 |
实验介绍和计算科学(连续的.) |
|
| 3-7 |
实验 1 |
实验前的准备问题
提交数据整理和误差分析作业1
实验后提交实验数据笔记
实验后的口头考试 |
| 8-12 |
实验 2 |
实验前的准备问题
提交数据整理和误差分析作业2
实验后的口头考试 |
| 13-17 |
实验 3 |
实验前的准备问题
实验后提交实验数据笔记
实验后的口头考试 |
| 18-22 |
实验 4 |
实验前的准备问题
实验后的口头考试 |
| 23-24 |
最终的口头公开报告 |
最终的口头报告 |