本课程探讨从古代至中世纪和文艺复兴时期有关自然，以及怎样最好地研究和解释自然现象的思想演变。本科目的中心主题是宇宙论、自然史、物理学、数学、医学等众多不同研究领域中的概念和机构上的关系纠葛。


作业

作为HASS CI的一门课程，它着重强调写作和口头交流能力。本学期布置三篇论文，总共20－24页。第一篇论文（4－5页）将在第六次课课堂上提交。第二篇论文（6－7页）将在第15次课上提交。第二篇论文修改后将在第20次课上再次提交，因此同学们有机会在准备期末论文之前提升特殊的写作技巧。期末论文（10－12页）在第24次课上提交。本学期，学生还要轮流在课堂上对记忆部分的内容做口头陈述。陈述包括对指定的阅读材料的总结，以及与那一周材料相关的研究问题。做陈述的学生将在他/她的陈述的基础上，引导大家对那一周除记忆部分外的剩余部分进行讨论。除了这些书面的和口头的交流作业以外，在第12次课时将有一个当堂的期中考试。逾期的论文一概不受。


成绩评定

写作和口头交流表现将占最终成绩的80％。注意：HASS CI课程遵从MIT对大三和大四学生的写作要求的第一级。同学们必须得到B－或更高的成绩才能通过第一级。

你的最终成绩基于：
第一篇论文（20％）；
第二篇论文（20％）；
第三篇论文（25％）；
期中考试（20％）；
参加讨论课（包括口头陈述）（15％）。


参考读物

阅读作业必须在每次讲座之前完成。除了课程研究材料之外，还要求阅读以下书籍：

林德博格，戴维.《西方科学的起源》.芝加哥：芝加哥大学出版社，1992。
(Lindberg, David C. The Beginnings of Western Science. Chicago: University of Chicago Press, 1992.)

科恩，I.伯纳德，和理查德S.韦斯特福尔，主编，《牛顿：著作，背景，注释》.纽约：W.W.诺顿出版社，1995。
(Cohen, I. Bernard, and Richard S. Westfall, eds. Newton: Texts, Backgrounds, Commentaries. New York: W. W. Norton, 1995.)