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学生在15.040参加交互式练习的二个类型如下所述：
课堂内游戏
在四个讲座中，我们将要在课堂内进行一个需要课前准备的游戏。 这将包括读并完成一个1-2页活页练习题，每个游戏平均不能超过20分钟。认真填写好工作表的同学奖励参与学分（工作表上课或者课前交给助教）。
在线游戏
在讲座进行到将近一半的时候，学生将进行一个网上游戏。 不需事先准备。 多数比赛需要进行大约5-15分钟。 进行游戏的同学将奖励参与学分。额外的参与学分将奖励给那些全程参与游戏并且表现高于一定水平的同学。 教授将在最后一个游戏进行后给出该标准并告知并且谁超出了该水平。 在线游戏被设计于引出第二天的课堂讨论。
在线游戏背景
课堂上将给出在线游戏入门的相关信息。在线游戏由范德比尔特大学的助理教授Mike Shor编写，摘要描
述的引用已经过他的同意。更多可用信息在 GameTheory.net.
游戏将在当天讲座的下午五点开始并且必须在第二堂讲座的前一天做完。讲座上会宣布在线游戏的结果。（请注意下面表格的游戏编号不是连续的；这和GameTheory.net上一致。）
| 1 |
介绍 |
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| 2 |
合理性？ |
准备茶壶游戏的工作表 (PDF) |
进行在线游戏 #1: 选美比赛 (PDF) 并向助教通报你的队伍的成员 |
| 3 |
均衡I |
准备欺诈游戏的工作表 (PDF) |
进行在线游戏#4: 追踪游戏 (PDF) |
| 4 |
均衡II |
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进行在线游戏#3: 新加入者游戏 (PDF) |
| 5 |
承诺 |
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进行在线游戏#6: 新的营销游戏 (PDF) |
| 6 |
战略替补和战略补全 |
准备动态定价游戏工作表 (PDF) |
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| 7 |
应用： 进入市场 |
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| 8 |
应用： Brinksmanship |
准备恼怒的谈判游戏工作表 (PDF)
继续进行： 计算机化的恼怒的谈判游戏 (PDF)
为进行游戏学生需填好这个报表 (XLS)
用这个报表做不同的战略的实验-结局如何变动取决于您和您的对手选择的战略 (XLS)
更多关于如何预测结局的细节 (PDF) |
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| 9 |
拍卖 |
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进行在线游戏 #8: 接管出价 (PDF) |
| 10 |
不确定性和信息 |
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进行在线游戏 #7: 激励游戏 (PDF) |
| 11 |
名誉和非理性战略 |
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