应用下面的要点,在第八节课那天,提交你们小组的项目提纲。到第九节或第十节课的时候,提交一页纸的进程报告。 最后的演示会在班级的报告11时进行。 详细填写针对你们的演示的所有问题的答案,在第十二课的时候会有一个回家做的测验。
题目, 组员
目的:
总的来说,用一到三句话阐明在你完成你所选择的项目完成之后所要达到的目标是什么,为什么你的小组选择了这样的一个题目,以及这个题目与我们在课堂讨论的内容或者你所阅读的材料(或大纲中提到的所有相关内容)之间有什么样的关系。
目标:
三到五句话阐明项目中所作的所有事情能够实现何种目的。 目标界定项目范围:清晰地说明包括什么和不包括什么。 比如:
1. 为了检验管理方面的文章,特别是HBR和SMR,以辩明思考、建议和衡量有价值的题目的解决方案的构架,和辩明他们的现状。 (所有的项目需要有一个文献检索目标,用短语表达你们题目的方法和特别的目的。)
2. 确定并分析至少两个已经写好的案例研究…
或者
2. 确定并采访至少三个不同公司的经理。
(等等)
方法:
讲述方法论和研究类别,并且说明为什么哪种方法是比其他的方法更适合这个问题的研究。把你们的目标和方法匹配起来。
依照下面的规则提供你们将要在文献检索中所应用的题目概要:
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所涉及的参考书目和文章的完整信息
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主要思想的摘要
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文章对于项目目的的评价
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拓展:目前为止,这篇文章是如何与其它文章相协调的
这些概要不要超过单行距缩写文章的一页并且要写入最后的文章中