|
|
 |
|
教学日程表
| 第一部分：理论框架 |
| 1 |
导论 |
|
| 2 |
社会运动、非政府组织与市民社会：如何不同？ |
|
| 3 |
社会运动与国家：如何互动? |
|
| 4 |
法律、社会运动与公共政策：变迁中的国内环境 |
|
| 5 |
法律、社会运动与公共政策：变迁中的国际环境 |
|
| 第二部分: 国内及比较经验 |
| 6 |
美国的法律与社会变迁：不同的视角 |
布置论文作业＃1
小组讨论
主题：“美国的公共政策应当主要是法律措施的结果。基于此种原因，社会运动行为的的主要目标必然是法律变革。” |
| 7 |
作为斗争舞台的环境 |
交论文作业＃1
|
| 8 |
发言人
Cary Coglianese
教授,哈佛大学约翰 肯尼迪政府学院 |
|
| 9 |
女权主义与妇女运动 |
|
| 10 |
发言人
Ann Withorn教授 麻萨诸塞州大学，波士顿
|
|
| 11 |
财富、穷人运动与社会公正 |
|
| 12 |
印度的法律与社会变迁：动员及激进主义之角色 |
|
| 13 |
妇女权利与性别公正 |
布置论文作业＃2 |
| 14 |
发言人
Jyoti Puri教授
西蒙斯学院 |
交论文作业＃2 |
| 15 |
穷人的环境保护论 |
|
| 16 |
挑战发展：纳尔默达峡谷运动—一个案例研究 |
|
| 17 |
放映电影, Kaise Jeebo Re (我如何生存，我的朋友) 继续讨论纳尔默达峡谷运动 |
|
| 18 |
公民权利与公益诉讼 |
|
| 第三部分: 全球公共政策及自下而上的全球化 |
| 19 |
超越国家？全球层面上不断变迁的法律制定与适用的环境 |
小组讨论
主题：“国际法能且应该不再被限制在国家的框架内加以理解；更进一步地说，只有可以使全球公民社会为之动员的制度才可以称为全球性“法律”。
|
| 20 |
世界水坝委员会及其为发展所作的斗争 |
|
| 21 |
制定全球环境与健康政策：以核武器为例 |
|
| 22 |
和平与安全：一个底层的视角 |
布置论文作业 #3 |
| 23 |
全球经济制度及边缘抵抗：世界银行和国际货币基金组织 |
交论文作业＃3 |
| 24 |
世界贸易组织及西雅图抵抗的意义 |
|
| 25 |
人权及全球公共政策：公司责任
发言人
Terry Collingsworth 国际劳工权利基金会总监 |
|
| 26 |
总结及复习课 |
|
|
|
|
|
 |
|