课程简介

过去的三十年来见证了在数个国家乃至全球的社会运动的扩张。这些运动挑战了既有的国家与市民社会之间以及全球性规范、制度化秩序与市民社会之间关系的既定观念。同时期我们也见证了包括公民权利、性别公正、环境与社会福利在内的公共政策诸多领域中的“权利探讨”在世界范围的膨胀。本课程试图通过回答如下几个问题来探讨这些趋势之间的关系：公共政策如何为大众确信已被制定？在那个过程中，法律扮演怎样的角色？法院和政府机构扮演怎样的角色？ 法律权利的正式存在重要吗？什么推动这这些机构制定公共政策？社会变迁是主要由法律还是社会运动推动并维系的？社会运动对于公共政策的产生与执行有多么重要的意义? 通过回答如上及其他一些问题，本门课程试图在关于怎样才能使法律和司法机构更好的实现社会公正的问题上提供一个全景式的视角。

在介绍完社会运动、法律及公共政策的理论框架之后，本课程的前半程将对美国和印度的法律与社会制度的经验作深入的考查。主题包括环境、公民权、性别与贫困、福利以及社会公正。本课程的后半程将主要考查一些领域中正呈现出的全球公共政策，这些领域包括人权、贸易、环境与发展以及社会运动与诸如世界银行和世界货币基金组织之类的全球经济组织之间的争议。

本门课程的目的在于考察法律与司法机构通过其对公共政策的影响引发社会变迁的基础性条件。通过这种方式，本门课程希图使学生能够对于在不同公共政策设置的条件下使用的法律工具及方法，以及其成功或失败的具体环境有一个整体的批判性理解。

课程要求与评分

本课程一周两次，主要包括教师与访问者的讲座与演讲。本课程要求学生积极参与讨论，因此学生必须仔细阅读所有指定书目并随时准备接受提问。此外，在两次课中还会进行“小组讨论”，要求学生与他人协作准备预先指定立场的相关问题的辩论。每位学生还需要撰写三篇由教师指定题目的小论文（4-5页，双倍行距），逾期不交，不予评分。

本科生可以参与本门课程并视为一门HASS课程，他们的评分规则如下：

本科生评分

本科生评分表

活动	比例
三篇小论文	75%
包括小组讨论在内的课堂参与	25%

参加本门课程的研究生需要完成如上要求并在与教师咨询的基础上确定研究课题，完成一篇期末论文(25页, 双倍行距) 一般而言，该课题应当是关于世界某一地区或全球意义上的一次特定的社会运动。该论文需要独立完成研究。逾期不交，以不及格计。研究生评分规则如下：

研究生评分

研究生评分表

活动	比例
期末论文	30%
三篇小论文	45%
包括小组讨论在内的课堂参与	25%