对“课程 11.328J / 4.240J:城市设计技巧：观察、解读和描绘城市”感兴趣的教师、学生和自学者会被邀请来通过 研讨小组 互相交流在他们这个课程研讨小组教学上利用这些素材的经验。
麻省理工学院开放课程网（MIT OCW）提供的这项服务，由犹他州立大学（Utah State University）教学技术部的开放学习机会研究组主导，供给了全球的个人以一个互相 交流、合作、形成学习小组和在他们使用麻省理工学院开放课程网素材的过程中接受正式和非正式帮助支持的机会。
OLS 是一项关注创建“社会软件”的研究项目，以使非正式的学习社区围绕现存的开放教育实体重组。OLS最基本的前提是，完全的学习机会要求使用者能有机会访问到那些 能解答问题及提供帮助的人。但由于基于网络的开放式免费资源的发起者不能完全提供这种机会，就需要其他用户来提供社会性的支持。因此，OLS：
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由麻省理工学院开放课程网独立地运作
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要求用户使用时注册并登录
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不授予学位和证书
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不会提供麻省理工学院或犹他州大学教师的联系方式
连接到 课程11.328J / 4.240J: 城市设计技巧：观察、解读、描绘城市，2004年秋季 的研讨小组
开放学习支持是由威廉和弗劳拉-休勒特（William and Flora Hewlett）基金会提供赞助。