家长义工进校园各尽其才开讲坛

江苏句容聘学生家长担纲第二课堂

　　本报讯（通讯员 滕秀平 王建明 记者 陈瑞昌）日前，江苏省句容市人民医院的一名护士走进该市实验小学二（7）班，给孩子们上了一节生动的健康卫生课。这位护士是二（7）班学生刁疏影的妈妈。一堂课下来，她激动地说:“第一次给这么多同学上课，还真有点不适应。不过，自己的孩子就在这个班上读书，作为‘家长义工’，我愿意。”

　　自去年以来，句容市实验小学先后有100多位家长走进校园、步入讲堂，成为“编外老师”，这种课被同学们亲切地称为“身边的百家讲坛”。如今，在句容市各中小学，经常能看到这些“编外老师”的活跃身影。自去年以来，该市各级各类学校已组织“家长义工”进校园活动400多次。

　　为拓展延伸课堂教育，全面提升学生素质，近年来句容市各中小学校都开展了丰富多彩的第二课堂活动。原先这些活动都由学校老师组织进行，但多样活动项目与专业教师不足的矛盾非常突出。从去年起，由句容市教育局统筹，该市各学校充分发挥学校家长委员会的作用，邀请部分在书画、演艺、手工艺制作等方面有特长的家长走进校园，担纲第二课堂。

　　在“请进来”的同时，句容市各学校还充分利用家长的社会资源，积极与当地厂矿、企业、社区、村居联系，建立校外社会实践基地。地处茅山老区的春城中心小学为了让学生学到初步的农业技能，开辟了“校外劳动实践基地”。学校对劳动实践基地采取承包责任制，每个班级负责一块实验田，根据时令种植各类蔬菜。学校还聘请有农业劳作经验的学生家长作为劳动辅导员，到校园和田间地头给学生们讲解种植蔬菜的技能和养护注意事项。

　　《中国教育报》2012年4月4日第1版